Van fouten maken leer je het meest
Arthur Kruisman en Patrick Dornath van de Vrije Denkers houden een sterk pleidooi voor het ‘doen’. Je bent volgens hen op je creatiefst wanneer je 5 jaar bent en als je 8 jaar bent is die creativiteit gehalveerd.
Tegen je 44e beland je in een staat van ‘terminale serieusheid’. Structuur bepaalt je leven en de werkelijkheid hobbelt erachteraan. Maar creativiteit gedijt bij onvoorspelbaarheid en chaos. We moeten volgens de Vrije Denkers dus meer zelf actie ondernemen en experimenteel vaststellen of iets wel of niet werkt. Moeten we juist dát onze leerlingen niet veel meer leren?